Курсы по физике в Минске Евгения Мозеля Надежные курсы по физике

  • наша аудитория


Подготовка к ЦТ и ЦЭ с курсами по физике от Евгения Мозеля

Ищете опытного репетитора, который сделает физику понятной и поможет уверенно сдать экзамены?

Добро пожаловать на мои курсы по физике!

Я предлагаю
– проверенную методику,
– индивидуальный подход,
– дружескую атмосферу.

Записаться на занятия можно по телефону:
+37529-770-69-45

ПОЧЕМУ ВАМ СТОИТ ВЫБРАТЬ МОИ КУРСЫ ?

1. Методика в духе лучших традиций советской школы

  • Системность. На моих курсах мы последовательно изучаем материал, начиная с кинематики и заканчивая ядерной физикой, в отличие от многих других курсов, где практикуется бессистемное решение задач прошлых лет.
  • Обратная связь. На каждом занятии у нас всегда проверка и проработка домашнего задания, в отличии от обычных курсов, когда домашка не задается, либо задается формально.
  • Понимание процесса обучения. Я учу решать задачи по физике не вслепую, а на основе понимания того, как правильно и эффективно работать с информацией. Это понимание – результат глубокого обобщения более чем 25-летнего опыта работы с учениками.

2. Наша цель – понимание, а не зубрежка.

  • Я учу разбираться в сути задачи, находить простые решения и применять знания творчески.

3. Подготовка, заточенная под ЦТ и ЦЭ

  • Более 2000 задач, включая реальные задания ЦТ и РТ всех годов.
  • Задачи разделены на 5 уровней сложности — каждый ученик работает на своем уровне.
  • Работаем с задачами специально подобранными для ЦТ и ЦЭ по физике.

4. Индивидуальный подход и поддержка

5. Удобство и технологии

  • Все материалы собраны на одном сайте — учебники и пособия не нужны.
  • Сайт — ваш личный хаб с расписанием, конспектами и контролем прогресса.
  • Ознакомьтесь с обзорным роликом о работе сайта здесь.

6. Дружеская атмосфера и мотивация

  • Занятия проходят в теплой, доброжелательной обстановке.
  • Я максимально заинтересован в успехе каждого ученика, и не жалею усилий для достижения результата.
  • Супер бонус! Ученик набравший на экзамене 100 баллов, получает суперприз! Что за приз смторите сами – он над доской.

7. У меня огромный опыт и проверенные результаты

  • Обучение решению задач ведется на основе своей собственной последовательной теории решения задач, основанной на обощении более чем 20-летнего опыта преподавания.
  • Более 90% учеников значительно улучшают результаты и получают высокие баллы на экзаменах.

8. Доступная цена

  • Качественная подготовка по цене, которая подходит каждому!

9. Технические моменты

10. Цель курсов

  • Научится правильно думать и работать с информацией, применить этот навык на экзамене и получить максимальный балл!!!

Запишитесь на пробный урок. Свяжитесь со мной по телефону +375 (29) 770-69-45 или оставьте заявку на сайте.

Записаться на пробный урок

С курсами по физике от Евгения Мозеля вы не просто сдадите экзамен — вы полюбите физику!

ТАРИФНЫЕ ПЛАНЫ

СТАРШАЯ ГРУППА

ускоренный курс

45 руб/з

1 раз в неделю

120 мин / занятие

Рядом ст. м. Молодежная 4 мин. пеш. посмотреть на карте

Сильные школьники 11 кл

СТАРШАЯ ГРУППА

углубленный курс

35 р/з 280 р/мес

2 раз в неделю

120 мин / занятие

Рядом ст. м. Молодежная 4 мин. пеш. посмотреть на карте

Школьники 11 кл

МЛАДШАЯ ГРУППА

подготовительный курс

45 р/з

1 раз в неделю

120 мин / занятие

Рядом ст. м. Молодежная 4 мин. пеш. посмотреть на карте

Школьники 9,10 кл

 
ОБО МНЕ
Профессиональный репетитор по физике Мозель Евгений Владимирович. Два высших образования: физический факультет БГУ (1995) и факультет психологии БГПУ (2002). Стаж работы более 27 лет, за это время мной подготовлено 327 учеников .
МОИ УЧЕНИКИ ЭТОГО ГОДА

Занятие у репетитора по физике

ЗАПИСАТЬСЯ

на пробное занятие

*

 
Сертификаты этого года

Лучшие результаты этого года! ЦТ по физике - Антон Наркович 98 баллов!!!

Лучшие результаты этого года! ЦТ по физике - Павел Аникевич 98 баллов!!!

Лучшие результаты этого года! ЦТ по физике - Леша Лиан 98 баллов!!!

Лучшие результаты этого года! ЦТ по физике - Милада Мехтиева 98 баллов!!!

Часто задаваемые вопросы

1. Занимаетесь ли вы он-лайн?

На постоянной основе – нет, так как считаю, что для эффективного обучения нужен непосредственный эмоциональный контакт, который может дать только живое общение. Дистанционная форма может использоваться для отработки занятия.

2. При занятии в группе, будет ли уделено достаточно внимания моему сыну/дочке ?

Для качественного обучения нет необходимости в непрерывном внимании к ученику (это даже мешает). В процессе занятий внимание уделяется тогда, когда это действительно требуется , например когда ему нужна помощь в решении задачи. Так что внимания хватает всем :)

3. Как быть если ученик пропустил занятие по уважительной причине?

При пропуске занятия оно должно быть отработано в обязательном порядке. Такая возможность всегда есть, либо с другой группой, либо дистанционно. Оплата за месяц остается не изменой.

4. Какие пособия и учебнику нужны для занятий?

Весь необходимый методический материал собран на cайте – учебники и пособия не нужны! (Обзорный ролик как устроен сайт. )

5. Что нужно иметь при себе на занятии?

Нужна тетрадь формата А4, ручка, карандаш, линейка. Желательно калькулятор. Обязательно иметь при себе телефон или планшет т.к. вся работа ведется с опорой на интернет и мой рабочий сайт.

6. Есть ли какие-то преимущества групповых занятий перед индивидуальными?

Из очевидного – это цена. Второе преимущество – при занятиях по тарифу “Старшая группа” в 2 раза больше времени на проработку сложных моментов, а для сильных учеников больше времени для работы c задачами повышенной сложности. И мы гарантированно успеваем пройти все темы и останется ещё время на общее повторение. Третье преимущество − более высокий уровень мотивации, выше уровень ответственности и самостоятельности.

7. У моего сына/дочки плохо с физикой в школе. Это крититчно?

Если у ребенка низкая оценка по физике в школе – это не критично. Большинство моих учеников имеют низкий начальный уровень подготовки по физике. При наличии мотивации, тем не менее, мы уверенно улучшаем оценку на экзамене на 30-40 баллов и более

8. Есть ли какие-то требования к знаниям для начала занятий?

Да, такое требование есть – нужно что бы у ученика БЫЛ, некоторый минимальный уровень знаний по математике, так что бы он мог раскрыть скобки, привести подобные слагаемые, выразить переменную и т.д. Если МИНИМАЛЬНЫЙ уровень отсутствует, − занятия под большим вопросом.

Ютуб канал
Курсы по физике на Партизанском 77! Занятия ведет Евгений Мозель. https://rep-a.by/repetitor-po-fizike-v-minske-podgotovka-k-ct-i-ekzamenam/Маленький шарик, подвешенный на невесомой нерастяжимой нити, отклонили так, что нить заняла горизонтальное положение, и отпустили без начальной скорости. Если в момент времени, когда нить составляла угол α = 60° с вертикалью, модуль силы натяжения нити Fн = 0,60 Н, то масса m шарика равна... г.
Тайм-код ролика:
0:24 Что происходит в задаче?
1:13 С чего начать решать задачу?
2:12 Почему здесь нужно применить 2-й закон Ньютона?
2:26 Заканчиваем рисунок, показываем все силы и ускорение.
2:50 Откуда мы знаем, что у тела есть ускорение?
3:40 Записываем 2-й закон Ньютона в векторной форме.
4:17 Правильно выбираем оси.
4:57 Проецируем ВСЕ вектора на оси.
6:50 Анализируем полученное уравнение.
7:19 Расписываем центростремительное ускорение.
8:23 Что делать с неизвестным параметром "скорость"? Замечаем, что есть не использованная информация.
8:55 Что делать, когда в задаче рассматриваются два состояния системы, связанные сложным процессом?
9:25 Является ли рассматриваемая система замкнутой, сохраняется ли полная энергия системы?
10:09 Выбираем нулевой уровень потенциальной энергии.
10:36 Анализируем состояния с точки зрения энергии.
11:07 Записываем закон сохранения энергии.
11:23 Важное правило - "замыкаем неизвестные параметры друг на друга".
12:13 Решаем полученную систему уравнений.
13:12 Записываем ответ задачи.
#vdnf 13:51

Маленький шарик, подвешенный на невесомой нерастяжимой нити, отклонили так, что нить заняла горизонтальное положение, и отпустили без начальной скорости. Если в момент времени, когда нить составляла угол α = 60° с вертикалью, модуль силы натяжения нити Fн = 0,60 Н, то масса m шарика равна... г.
Тайм-код ролика:
0:24 Что происходит в задаче?
1:13 С чего начать решать задачу?
2:12 Почему здесь нужно применить 2-й закон Ньютона?
2:26 Заканчиваем рисунок, показываем все силы и ускорение.
2:50 Откуда мы знаем, что у тела есть ускорение?
3:40 Записываем 2-й закон Ньютона в векторной форме.
4:17 Правильно выбираем оси.
4:57 Проецируем ВСЕ вектора на оси.
6:50 Анализируем полученное уравнение.
7:19 Расписываем центростремительное ускорение.
8:23 Что делать с неизвестным параметром "скорость"? Замечаем, что есть не использованная информация.
8:55 Что делать, когда в задаче рассматриваются два состояния системы, связанные сложным процессом?
9:25 Является ли рассматриваемая система замкнутой, сохраняется ли полная энергия системы?
10:09 Выбираем нулевой уровень потенциальной энергии.
10:36 Анализируем состояния с точки зрения энергии.
11:07 Записываем закон сохранения энергии.
11:23 Важное правило - "замыкаем неизвестные параметры друг на друга".
12:13 Решаем полученную систему уравнений.
13:12 Записываем ответ задачи.

86 10

YouTube Video VVVld010cUFhTnowMnQ4TnVXVnJrbkVnLlE2dWJwemVLRU0w

ЦТ по физике 2023, Задача Б6 "Шарик на нитке"

2.7K views 30.11.2023 21:47

ОТЗЫВЫ УЧЕНИКОВ

 

ЗАПИСЬ на пробное занятие
ЗАПИСЬ на пробное занятие
Как добраться
Наша аудитория
Наша аудитория